最初的概念,是俞伯牙和钟子期。弹得是高山,奏的是流水,只有表演者和唯一的欣赏着才能懂得。因为懂得,所以慈悲,所以。为知己葬琴,已是流传为妇孺皆知的佳话。
不懂为什么臣为君所用,为什么昏庸、误国的刘禅还能得到感念三顾茅庐之恩的诸葛亮的尽心扶持,鞠躬尽瘁。长辈告诉我,那叫提携的作用。不明白什么是知遇之恩,也不是很明白晚年的诸葛亮为什么不像司马懿那样取而代之。其实,曹氏的无止境的猜疑,防备,消权,也注定了司马家族的反叛。
在失去光明,声音的世界,我想大多人已坠入黑暗,恐惧,烦躁之中,但莎莉文用她独特的教育方式,传达给这样的一个六七岁小女孩什么叫爱,在爱的鼓舞下,点亮了凯勒的希望,她是那么的爱阳光,爱花朵,爱温暖,也会寻求依靠,也会回报他人给予的爱。她所获取知识的方法,就是手指触摸的盲文,不知她怎样去刻服困难,大学,数学,物理,拉丁文。于莎莉文老师的上的照顾,上的抚慰,学习上的辅助,人格上的信任,所有的人性关怀与温暖。很想知道,莎莉文老师是否有自己的子女？！
呆想了不知多久,伯乐与千里马,刘备与孔明,刘邦与萧何,莎莉文老师与海伦.凯勒,影视剧里的李佳和沈长清,窦漪房和莫鸢,这究竟是怎样的一种陪伴与辅助啊？！
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